Теми для позакласних заходів (патріотичне виховання)

Сучасний етап розвитку України потребує від учителя художньо-естетичних дисциплін здійснення системи заходів, спрямованих на національно-патріотичне виховання молоді, а саме:

-                       відвідування краєзнавчих музеїв, музеїв народного побуту, музеїв сучасного мистецтва, галерей мистецтв, товариств народних майстрів, шкіл і класів гончарського мистецтва, виставок: «Сучасні полтавські митці», «Майстри народного мистецтва»;

-                        розроблення сценаріїв заходів  із залученням учнів: літературно-музичних віталень: «Музика нашого міста», «Мої улюблені українські зірки», «Пісні-обереги рідного краю», «Музичні хвилі Полтавщини»; «Козацькому роду нема переводу»; «Думи мої думи»;

- Проведення тематичних ярмарків: «Україна колядує»; «Сорочинський ярмарок»

-      Парад вишиванок

-      І ожив рушник неначе пісня

-        День української пісні. Пісенне перевесло.

-           А вже весна, а вже красна( свято зустрічі весни)

-             Українські народні танці

-                       Українська пісня в мультиплікації

-                       Пропаганда української пісні за допомогою агітбригад

-                       Творчі зустрічі з композиторами  та поетами полтавщини

-                       Участь у громадських заходах та тематичних концертах до дня конституції або незалежності тощо

-                       Проведення у початкових класах день української казки

-                       Проведення пошукових робіт: заспівай мені моя бабусю

-                       Духовне коріння Української пісні.

-                       Церковний спів

-                       Великдень- великий день

-                       Лірична пісня «Кохання чистого одвічна таїна»

-                       участь у культурологічних і краєзнавчих квестах із розробленням маршрутних карт історичними місцями Полтавщини «Історичні подорожі у світ мистецтва»;         мистецьких марафонів; віртуальних екскурсій з використанням відео-, медіа- матеріалів, турнірів (юних шанувальників української пісні, юних знавців мистецького краєзнавства); флеш-мобів «Полтавщина має талант» тощо; клубів (шанувальників української пісні, шанувальників українського романсу, українського живопису);  вечорів-портретів; тижнів української культури й мистецтва; фестивалів:  «Патріотична пісня», «Козацька пісня», «Українська народна пісня: минуле і сучасне», «Сучасна музика України»; дитячих художніх виставок: «Я люблю свій рідний край», «Україна очима дітей», «У світі мистецтва – від рідного порогу!»;

-                       відродження національних традицій шляхом вивчення українських народних пісень на уроках музичного мистецтва та в позакласній роботі, ознайомлення з їх виникненням та історією створення; реконструкція народних обрядів і свят за участю учнів; проведення циклів вертепів з метою популяризації звичаїв та обрядів.

Висновок.

«Для українців справа просвіти є справою національного відродженн»( Б.Грінченко).Позаяк усе йде від людської душі. І від не просвітленої та спотвореної, на жаль також.Звісно , одним днем, роком, одним сценарієм помилок не виправити, чужого не витравити,  на рідне не навернути, хоча ці поступові кроки важливі. одначе можна таки, якщо міркувати. Бо

Сприймають за своє все ложне

Лише невігласи, раби.

Рабом зробити стільки можна,

Що… можна вже і не робить.

Відчуймо кожен свою відповідальність за цю шляхетну справу. Як візитівкою будь- якої людини планети повинна бути людяність, так візитівкою будь – якої країни – її націоналізм. Без нього нарід і людство є лише безликою масою. «Криза культури супроводжується духовною кризою»( П. Мовчан) « Нарід без власної автентичної культури зникне» ( Д. Лейн). А українській нації є чим пишатись. Тож потреба відроджувати національний дух актуальна , як ніколи.

У результаті національно-патріотичного виховання має відбутися утвердження патріотичних цінностей та національної самосвідомості учнівської молоді, переконань і поваги до культурного та історичного минулого України; утвердження пріоритетності високих моральних, культурних, національних та загальнолюдських цінностей, що сприятиме зміцненню духовної та моральної єдності суспільства.

Національно-патріотичне виховання учнів початкових класів здійснюється у процесі навчально-пізнавальної діяльності як провідної шляхом внесення ціннісних складових у зміст навчальних предметів, відведення належного місця "спільно-взаємодіючій діяльності" як на уроках, так і в позаурочний час; гуманізації взаємин у системах "учитель-учень", "учень-учень"; використання вчителем демократичного стилю спілкування з учнями; створення умов для творчої самореалізації кожної особистості.

На уроках  «Музичного мистецтва» учні мають можливість відчути красу українського народного музичного мистецтва, осягнути інтонаційні особливості музики українського народу, відчути національну своєрідність, спільне і відмінне в музиці різних народів.